PreLingua es una herramienta gratuita para trabajar en terapia de voz. Surge como fruto de la investigación doctoral denominada Aplicación de las Tecnologías del Habla en la Educación de la Voz Infantil Alterada, realizada entre 2006 y 2010 en el Speech Technology Group VivoLab de la Universidad de Zaragoza en España. PreLingua apoya la labor diaria de profesionales que necesitan trabajar comunicación pre-lingüística y aspectos acústicos de la voz como la conciencia fonológica, el manejo de la intensidad, la tonalidad, la duración de sonidos y la articulación de las vocales del español.

Gracias al apoyo del Departamento Administrativo de Ciencia Tecnología e Innovación Colciencias en Colombia y al Banco Mundial (convocatoria 535/2011), se desarrolló la versión 3 de PreLingua en el Centro de Estimulación Nivelación y Desarrollo Cedesnid en Bogotá, esta versión de PreLingua cuenta con las siguientes características entre otras mejoras:

  • Multiplataforma, PreLingua funciona tanto en Windows como en Linux y Mac.
  • Continúa con su diseño en español y para español.
  • Tiene actividades básias con figuras geométricas para trabajar problemas de voz en población adulta.
  • Tiene un nuevo motor gráfico que mejora imágenes y animaciones.

Generalidades sobre el uso de PreLingua (Versión 3)

La Figura 2 muestra la ventana principal de la herramienta. Tiene seis pestañas o ventanas de trabajo: DAV o Detección de Actividad de Voz; IntensidadS-AV-D o Soplo, Ataque Vocal y Duración de sonidos; TonoVocales y Acerca de con información de interés. 

Figura 2. Ventana principal de PreLingua V3.

En DAV se puede trabajar la estimulación de la producción de voz por medio de actividades en donde un objeto animado (o figura geométrica para adultos) se mueve en pantalla cuando el sistema detecta sonido. El sistema diferencia entre sonidos sordos y sonoros favoreciendo la conciencia fonológica. La Figura 3 muestra en la parte izquierda un carro que sólo se mueve en presencia de voz, y en la parte derecha un rompecabezas que se arma automáticamente en presencia de voz. Las actividades de esta sección favorecen la estimulación visual y la fonación siendo propicios para su uso en aulas multisensoriales.

Figura 3. Actividades de detección de voz Carrito y Flor.

 

Intensidad ofrece actividades para el control del volumen de la voz. Como lo muestra la Figura 4 (izquierda), la Abeja se mueve sobre las flores subiendo y bajando acorde al volumen de la voz detectado. En la parte derecha de la misma figura se observa la actividad de evaluación de la intensidad la cual permite al terapeuta crear un patrón de intensidad para que el usuario intente seguirlo modificando el volumen de su voz.



Figura 4. Actividades de Abeja y Evaluar la intensidad de la voz.

 

Dentro de S-AV-D se encuentra la actividad de Molinos (Figura 5 izquierda) los cuales giran cuando el usuario sopla hacia el micrófono. En la parte derecha de la misma figura se encuentra la actividad de Hormigas la cual permite trabajar golpes de voz con diferentes intensidades; cada hormiga se mueve (avanza) si la intensidad del golpe de voz se encuentra dentro de los umbrales establecidos por el terapeuta.



Figura 5. Actividades de Molinos y Hormigas.

 

Tono ofrece actividades para el control o modulación de la tonalidad de la voz. La Figura 6 muestra en la parte izquierda un pez que se mueve hacia arriba y hacia abajo en función de la tonalidad de la voz detectada por el sistema. Finalmente, en Vocales está la actividad que permite trabajar la articulación de las vocales del español por medio de un avatar. La actividad se denomina Articula y permite guiar al usuario en cómo articular vocales ya que muestra un patrón aproximado de la ubicación de la lengua en la generación de sonidos vocálicos (vocal /e/ en la Figura 6-derecha).



Figura 6. Actividades de Pez para tonalidad de la voz y Articula para vocales.

 

En todas las actividades de PreLingua se encuentra un cuadrado giratorio con un símbolo de interrogación sobre él:  Es la ayuda de PreLingua, al ubicar el puntero del ratón sobre el cuadrado durante tres segundos, aparecerá en pantalla una cuadro de texto con información de orientación sobre la actividad seleccionada.

Requisitos mínimos del sistema

  • 2GB de memoria RAM
  • Procesador de doble núcleo a 1.7MHz
  • Micrófono externo de escritorio (no se recomienda utilizar los micrófonos integrados en equipos portátiles)
  • Para un buen funcionamiento del sistema se requiere de un entorno con bajo ruido ambiental (<= 40dB)

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Cómo citar PreLingua:
 
Rodriguez, William R. (2014). PreLingua: Herramienta para terapia de voz [Programa de computadora]. Versión 2.2, Consultado el 24 de Enero de 2015, Disponible en: http://www.prelingua.org/
 
How to cite PreLingua:
 
Rodriguez, William R. (2014). PreLingua: Voice therapy tool by computer [Computer program]. Version 2.2, retrieved 24 Juanary 2015 from http://www.prelingua.org/